一、专业特色与优势

• 专业特色

    产品设计专业自成立以来，已形成以生活美学和生活方式的创新设计为特色的教学方向，聚焦生活产品设计、智能产品设计和文化创新产品设计三大领域，面向社会需求，培养具有优良的艺术修养、审美能力、创新思维能力，同时具有宽广的国际视野、良好的社会责任感和团队合作精神，能够适应不断变化的经济和产业格局的创新型产品设计人才。

    专业一直秉承学院“创意工商”设计教育品牌总体建设思路，依托深度的产教融合，建立校企深度合作的协同育人模式，并结合我校商科专业优势，组织学生开展产品创新设计开发、研究、策划、销售等工作，完成“作业——作品——产品——商品”的成果转化，全面提升人才培养质量。

• 专业优势

    产品设计专业创办于2014年，前身是环境设计专业下的创意产品设计方向。在2016年正式成立，学院给予极大的重视，历经几年的建设与发展，快速成长壮大，已成为艺术与设计学院的优势专业之一。

    1. 完善的实验教学条件：拥有智能制造实验中心、陶艺实验室、金工实验室、计算机辅助设计实验室、模型制作实验室、摄影实验室等设备齐全的实验室，保证了实验教学的顺利进行。

    2. 专业内多位老师具有欧洲留学经历，提供了国际化的教学理念，同时拥有强大的产业导师团队，定期邀请国内外专家学者和知名设计师举办各种国际学术交流论坛，提升学生的宽广的国际视野。

    3. 工作室制度，目前专业形成了皮具设计、陶艺设计、生活产品设计三个方向的工作室，满足不同的实践教学环节，在多位老师的带领下，让学生充分利用课余时间，参与到不同的实际项目中去，提高综合设计能力。

    4. 作为中国工业设计协会教育分会副理事长单位，积极与协会的企事业单位合作，具有较强的校企合作优势，为学生的专业实践、实习实训提供了众多的机会，也为专业的师资队伍建设增添力量，提升本专业的教学质量。

    5. 2018年，我校有幸与浙江大学、江南大学、中国美术学院、荷兰艾因霍芬理工大学、英国诺丁汉大学、澳门科技大学等十几所国内外知名高校共同加入粤港澳大湾区设计开放大学，成功加入湾区设计大学为本专业的校企合作、实践教学、师资培训、学生就业和继续深造、以及成果的转换提供了更有力的保障，推进专业向更高的层次发展。

二、市场需求

    近年来，我国对工业设计领域的重视程度也逐年提升，相继推出了一些关于工业设计发展的若干指导意见和政策，给工业设计和产品设计的发展提供了沃土，促使市场对产品设计专业人才的需求持续增加。专业一直以社会需求为导向进行人才培养，就业领域涵盖了制造业、设计公司等各企事业单位，从事产品开发设计、产品外观设计、设计教育等工作。

三、培养目标

    本专业立足服务地方经济建设和社会发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文社科素养、职业道德和审美能力，熟练掌握产品设计专业基础理论、基本技能和设计方法，具有扎实的专业实践能力，创客精神和创意创新思维，能在产品设计专业相关的设计、教育、研究和管理机构从事产品外观设计、界面设计、产品开发设计以及其他类型工作的高素质应用型人才。

四、毕业要求及授予学位

    学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分，修满各平台选修课规定的最低学分，合计最低取得180学分方能毕业，学业成绩达到我校授予学士学位条件的授予艺术学学士学位。

五、课程体系

    根据产品设计岗位群对专业能力的要求，确定本专业的五大专业能力：产品设计理论与艺术修养、产品设计表达能力、产品设计制作能力、产品设计开发能力、产品设计专业拓展能力，进一步梳理细化分解成相应的能力要素，并给出培养这些能力要素的实现途径，专业能力实现矩阵如图表所示。

六、学科竞赛、科研和创新创业

    近四年来，本专业带领学生积极参加了德国红点设计大赛、德国IF设计奖和IF新秀奖、台湾金点奖设计大赛、全国大学生工业设计大赛、全国大学生创新创业训练项目等众多国家级省部级比赛，累计获得包括德国IF奖在内的国家级奖项五项，获得省部级奖项数十项。

    1、主要学科竞赛

    近四年来，本专业学生参加了德国红点设计大赛、德国IF设计奖和IF新秀奖、台湾金点奖设计大赛、全国大学生工业设计大赛、湖北省“楚天杯”工业设计大赛、“黄鹤杯”工业设计大赛、湖北省大学生文化创意设计大赛等众多国家级省部级比赛，累计获得国家级奖项三项，获得省部级奖项数十项。

    2、主要科研项目

    近四年来，本专业学生在老师的带领下积极的加入到各种教研科研项目和产品设计开发中，学生累计参与教研科研多项，累计开发产品数十项，累计获得专利多项。

    3、创新创业

    专业开展各式各样的创新创业活动，引入多元化的师资资源，整合创新创业的师资力量，专业充分调动老师的积极性，指导学生参与到创新创业中来，提高专业实践能力和综合设计能力。

七、校企合作

    产品设计专业通过深度产教融合的实践教学体系建构与实施，通过与企业共建实践教学基地，促使实践教学从单项业务技能的训练走向综合训练，从基本训练走向强化训练。同时，导入校政企协同育人模式，与中国工业设计协会、武汉市工业设计协会、深圳浪尖设计集团等企事业单位合作，与中电杉帝（武汉）智造科技有限公司共建智能制造中心，携手众多国内外知名高校共建粤港澳大湾区设计开放大学，学生在大四可以前往设计开放大学进行跨学科、跨文化、跨国界的交流学习，全面提升应用型人才培养质量。

八、学生就业

    为全面反映毕业生的就业状况，学院建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，针对视觉传达设计专业做了相关跟踪调查。

    1、从就业率情况来看，近三年就业率达到90%以上；

    2、从学生就业区域来看，主要集中在湖北省内及“北上广深”等一线城市；

    3、从学生就业从事行业来看，主要集中在制造业企业的设计部门担任产品设计师；在产品设计公司、工业设计公司担任设计师的工作，在企事业单位的策划部门担任设计师等。

    4、从学生自我评价角度来看，毕业生对目前工作与所学专业的匹配度非常满意；

    5、从用人单位的评价来看，对毕业生的工作表现的满意度水平较高；

    6、从本专业毕业生的竞争力角度来看，用人单位最肯定三个能力，分别是“专业知识和能力”、“创新能力”和“学习能力”。