新闻中心讯（特约记者 丁真 刘宇轩  摄影 王蕊）为扎实推进评估整改工作，深化教学内涵建设，健全校、院、专业三级质量保障体系，压紧压实二级学院教学质量主体责任，9月17日中午13:00，我校组织艺术与设计学院、文法学院、环境与生物工程学院召开教学督导工作专题部署会。各学院分管领导、校院两级督导专家、教学质量员参加了本次会议。

（图为会议现场）

会议开始，校级督导樊敏老师作重要讲话，她充分肯定了院级督导在教学质量监督一线的重要价值。她谈到，督导工作旨在聚焦教学质量提升目标，助力教师教学能力持续改进。目前，由高职称资深教师组成的校院两级督导队伍，既要监督课堂教学规范，及时反馈课堂问题，又要利用自身专业优势做好教学指导，在青年教师“传帮带”中发挥重要作用。

接着，会议结合督导队伍调整情况，部署新学期重点工作，明确院级督导每学期30课时听课任务，听课情况纳入学院教学考核，实现授课教师全覆盖。在原有“督、导”基础上新增“管”的职能，围绕教学巡查、基地评价、整改落实、专业建设等，构建教学质量闭环管理。

会议解读了人机协同教学评价改革规划。本学期AI课堂评价系统启动试运行，学校将构建多维教学评价体系，督导评价权重占45%，评价结果与教师课酬、职称评审、教学项目申报直接挂钩；会议细化了课堂评分标准，落实OBE理念，明确课程思政、教学态度等评价要点，保障评价客观公正，严控优秀课堂比例不超过20%；针对教学评价靠后的教师，将开展持续听课和专项帮扶；强化各类教改课程督导，鼓励教师申报教改项目与教学成果奖。

此外，会议结合各学院课程特点优化听课协调机制，实行任务认领，重点关注青年教师与教学薄弱教师。落实教师“五带”、学生“三带”检查，推进无手机课堂建设，每周发布督导周报，通报课堂运行情况。

图为校级督导樊敏（右一）和罗志武（右二）在会上发言

最后，校级督导罗志武老师针对本学期听课课堂，从课程要求和发展方向等方面，对教师的课堂管理和授课方式进行了点评，对院级督导提出了更加明确的工作要求。

本次会议理顺了校院两级督导分工，统一了评价标准。下一步，学校将坚持以督促改、以导促升，充分发挥督导保障作用，不断提高课堂教学水平，全面夯实人才培养质量。